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法規內容

法規名稱: 臺東縣立各級學校校園空餘空間活化實施要點
公發布日: 民國 105 年 01 月 28 日
發文字號: 府教國字第1050018743號 函
法規體系: 教育類
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 一、臺東縣政府(以下簡稱本府)為使臺東縣立各級學校(以下簡稱學校)妥善運用校園空餘空間,規劃多元活化用途,以提昇教育品質、整合資源及有效活化利用之目的,特訂本要點。
 二、本要點所稱空餘空間,指現有學校參考教育部訂定「國民中小學設備基準」核算後超出基準之空間。
三、學校辦理空餘空間活化時,應遵循下列原則:
(一)安全第一:校舍開放使用,應以校園安全為首要,並以完成集中配置、具有使用執照且無安全疑慮之建物,做為優先活化之標的。
(二)教學優先:空餘空間活化,應以教學為優先,維護學生受教權益。
(三)彰顯公益:應符合全縣性重大政策及區域性發展之需求;秉持照顧弱勢人文關懷,積極考量滿足其需求,且以具公益性、公共性之用途者為限。
 (四)多元需求:考量校園學習活動與活化利用方案之人員及活動屬性之不同,妥適規劃出入動線及活動空間,避免彼此干擾、促進雙方良性互動。
 (五)使用付費:秉持使用者付費為原則,空餘空間活化利用應計收使用費及水、電費等相關費用。
四、學校辦理空餘空間活化用途如下:
(一)幼兒教育:如幼托機構等。
(二)社會教育機構:如社區大學、圖書館、博物館、文物陳列室、科學教育館、童軍場所等。
(三)社會福利:如社區照顧中心、老人福利中心、身心障礙休閒中心等。
(四)藝文展演或活動空間用途:如藝術工作室、藝術館、音樂館等。
(五)課後輔導或弱勢者教育用途。
(六)配合教育政策或計畫設置機構:如新住民學習中心、樂齡學習中心、成人教育中心、社區終身學習中心、樂活運動站、偏鄉學校數位機會中心、能(資)源教育中心、教師研習中心、特教資源中心、民族教育資源中心、技藝教育中心、增置特色教室、理念學校等。
(七)非營利組織場所。
 (八)青年創業籌備空間:僅限提供青年創業籌備討論空間,不涉及後續商業營利使用用途。
(九)其他與文教相關用途。
五、本府每年定期調查所屬學校空餘空間數,並公布空餘空間活化情形及相關租用訊息。
 六、學校應透過定期檢視、集中配置、評估用途等歷程,妥適運用空餘空間,發揮最大教育經濟效益。
(一)定期檢視校園空間多元活化利用情形,建立耐震評估及建(使)照資料等建物履歷,更新空餘空間資料庫。
(二)配合學年度班級數及教師員額數之核定、修建工程規劃案等,通盤檢視並調整校舍空間配置,集中空餘空間,以利落實空間活化事宜。
 (三)學校應籌組校園空餘空間活化小組(以下簡稱活化小組),在不影響教學及生活管理之原則下,依據可釋放空間條件,主動評估可供以教育性質為目的之多元活化利用方式,並研擬活化方案、辦理會勘及審核申請等各項活化利用事宜。
 (四)學校得依據校務發展需求及強化發展學校特色課程,研擬校園空餘空間多元活化專案(含經費需求)函報本府,或因應需求租用單位提出申請案及配合本府教育政策、重大政策等多元管道,妥適規劃活化利用。
 七、學校辦理空餘空間活化,應先透過會勘場地確認需求、多元參與凝聚共識後辦理。其實施流程說明如下:
 (一)學校自主規劃之活化方案,經活化小組研擬及審核後,專案報送本府核定後確實執行,並陳報執行成果。
(二)學校接獲其他單位提出之租用申請,應召集活化小組會同需求單位辦理會勘並審核申請書;基於公共利益需求與配合縣府重大政策及社區發展,由本府相關局處引薦媒合之租用活化方案,除依前開程序辦理會勘及審核外,並視需要由本府相關局處會同學校專案辦理。
(三)學校空餘空間之租用之申請、審核、契約訂定及收費依「臺東縣縣有財產委託經營管理自治條例」及「國有公用不動產收益原則」等相關規定辦理。
 八、學校辦理空餘空間多元活化,有下列情形之一者,由本府專案辦理獎懲:
(一)釋出空餘空間,提供作為落實本縣教育政策、發展學校特色課程及配合縣府重大政策、社會發展及社區需求等多元活化用途,積極配合或績效顯著,本府從優辦理敘獎。
 (二)有空餘空間隱匿不報或無正當理由拒絕配合辦理空餘空間多元活化,本府將予以檢討責任。