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歷史法規

法規名稱: 臺東縣國民教育階段身心障礙學生在家教育申請要點
民國 98 年 01 月 10 日
法規內容:

一、本要點依特殊教育法第七條第一項第二款規定訂定之。


二、身心障礙學生在家教育申請條件如下:
(一)申請資格為國民教育階段學生因殘障或其他特殊原因,由家長(監
      護人)至鄉鎮市公所申請在家教育,經本縣鑑輔會審核通過之國民
      中小學學生。
(二)流程如下:
      1.家長攜帶該生殘障手冊(或診斷證明)、戶口名簿(或戶籍謄本
        )、家長印章,至鄉﹙鎮、市﹚公所民政課強迫入學委員會提出
        申請,並填申請書一式四份。
      2.鄉﹙鎮、市﹚公所民政課強迫入學委員會依該生情況進行初審並
        分別寄給學生家長、學生所屬學校、臺東縣政府﹙以下簡稱本府
        ﹚教育處及一份自存。
      3.設籍學校收到申請書,即由學校邀請本縣身心障礙專業團隊人員
        、學校行政人員、教師、學生家長共同組成評估小組,並做成學
        生個別化教育計畫,開會討論後,將會議紀錄暨申請在家教育學
        生之個別化教育計畫送本府教育處審核。
      4.申請在家教育案經本府教育處派員訪視後向鑑輔會提出報告,經
        委員同意後,始得核定在家教育。
(三)審核原則:
      1.殘障程度為重度、極重度者為限,無法至學校接受教育者。
      2.其他特殊原因,無法至學校接受教育者。


三、在家教育學生學籍比照一般學生學籍管理,其相關注意事項如下:
(一)註冊及學籍:
      1.申請在家教育學生由學校依實際生理年齡安置於適當年級(以安
        置於普通班為優先考量,亦可安置於特殊班但不得佔其他申請特
        殊班學生入班之名額),該班導師為該生之輔導教師。
      2.在家教育學生在開學時於規定期限內,由家長攜帶相關證件至該
        生所屬學校辦理註冊,交相關費用(如家長會費、平安保險費…
        減免與否由學校依相關規定辦理)。
      3.辦理註冊後之學生,該班導師依一般學生學籍管理辦法,造列相
        關表格(如學生學籍表、輔導記錄表),並於教師手冊列上該生
        姓名,註明在家教育學生。
(二)輔導師資:以本縣在家教育巡迴輔導教師為主,該生所屬學校校長
      、主任及該班導師協助輔導。每名學生每週應接受兩次之輔導。
(三)授課地點:由本府教育處遴派在家教育巡迴輔導教師前往該生安置
      場所(家中或教養機構)或適當場所進行輔導。
(四)授課方式及內容:
      1.於開學一個月內,由在家教育巡迴輔導教師與家長、學校相關人
        員、本縣鑑輔會人員、醫療機構及專家學者擬訂個別化教育方案
        ,並依此進行輔導工作,每學期至少檢討一次。
      2.依該生個別化教育方案由相關人員安排學生至適當場所進行輔導
        教學工作。
(五)畢業及轉銜:
      1.學生依學籍管理辦法取得國小、國中畢業證書或修業證書。
      2.學生畢業時請畢業學校將該生之相關資料轉銜至國(高)中或其
        他相關轉銜機構,以利學生之轉銜及安置。
      3.學生轉銜服務需移送之資料,包含學生基本資料及目前能力分析
        、學生學習紀錄、各項評量資料、學生與家庭輔導紀錄、專業服
        務紀錄等項。


四、本府為在家教育學生依據特殊教育法第十三條規定,每年重新評估安
    置之適當性。若有改變安置方式或其因故途死亡者,請學校依本縣特
    教學生通報系統通知特教中心及本府教育處特殊教育科。